З метою формування професійної компетентності педагогічних працівників щодо реалізації Державного стандарту базової середньої освіти, Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) та підготовки до роботи у 5 – 6-х класах Нової української школи 22 червня 2023 року у дистанційному форматі з використанням електронного сервісу ZOOM консультантом комунальної установи “Зарічненський центр професійного розвитку педагогічних працівників” Галиною КЛІМОВИЧ організовано освітній нетворкінг з теми «Від державного стандарту до сучасного уроку: реалізуємо НУШ у природничій освітній галузі» для вчителів природничої освітньої галузі закладів загальної середньої освіти Зарічненської селищної та Локницької сільської рад.
Учасники зібрання проаналізували нормативно-правове та навчально-методичне забезпечення реалізації компетентнісного та діяльнісного підходів як концептуальних засад реформування української школи; обговорили найважливіші моменти оновлення змісту Державного стандарту базової середньої освіти, компетентнісний потенціал та особливості опису освітніх результатів у природничій освітній галузі на адаптаційному циклі навчання; ознайомилися з освітніми можливостями та критеріями оцінки і вибору модельних навчальних програм з природничої освітньої галузі; розробили алгоритм укладання навчальної програми та календарно-тематичного планування на основі обраної модельної навчальної програми; визначили сучасні освітні тенденції в організації освітнього процесу з природничих інтегрованих курсів щодо формування компетентностей, світоглядних позицій та життєвих цінностей, ефективного засвоєння знань з використанням трансдисциплінарного підходу до навчання, що базується на практичному застосуванні наукових, математичних, технічних та інженерних знань і вмінь у професійній діяльності; розкрили психолого-педагогічні характеристики, цілі, функції та завдання оцінювання учнів 5 – 6-х класів, інноваційні підходи, інструменти та практичне значення формувального оцінювання як засобу відстеження особистісного розвитку та побудови індивідуальної траєкторії розвитку здобувача освіти; виробили теоретичні та методичні аспекти підготовки, організації та проведення компетентнісного уроку в базовій школі за стандартами НУШ; сформували складники дистанційного уроку; окреслили шляхи облаштування навчального кабінету тощо.
Крім того, педагогічні працівники отримали методичні настанови та перелік електронних посилань на сучасні онлайн-ресурси для професійного зростання та самовдосконалення педагога, організації самоосвітньої діяльності, розвитку предметно-методичної компетентності в умовах реалізації завдань природничої освітньої галузі нового Державного стандарту.
Матеріали заходу допоможуть учителям природничих інтегрованих курсів вибудувати власну стратегію організації освітнього процесу у 5 – 6-х класах НУШ на засадах компетентнісного підходу та принципах партнерської взаємодії.