Щоб навчати дітей по-новому, потрібні не лише сучасні підручники, посібники, новітнє обладнання, а передусім – озброєні необхідними знаннями вчителі.
З метою формування в педагогічних працівників необхідності самовдосконалення та розвитку їх професійної компетентності щодо впровадження засад Нової української школи в освітньому процесі з інформатики у 2022/2023 навчальному році 06 червня 2022 року в режимі онлайн проведено педагогічний інтенсив для вчителів інформатики закладів загальної середньої освіти Зарічненської селищної та Локницької сільської рад з теми «На шляху до реалізації Державного стандарту базової середньої освіти у 5-х класах НУШ: інформатична освітня галузь».
Модератор заходу Клімович Галина Андріївна, консультант комунальної установи “Зарічненський центр професійного розвитку педагогічних працівників” Зарічненської селищної ради Вараського району Рівненської області, ознайомила присутніх з нормативною базою НУШ; розкрила мету і завдання Державного стандарту базової середньої освіти як основи для розроблення типових та інших освітніх програм і навчальних планів; охарактеризувала зміст інформатичної освітньої галузі, її компетентнісний потенціал та базові знання; розкрила сучасні підходи відображення нового змісту освіти у модельних навчальних програмах з інформатики та укладеній на їх основі навчальній літературі; проаналізувала результати апробації пілотних матеріалів з інформатики закладами-учасниками інноваційного проєкту; зосередила увагу на змінах в організації освітнього процесу з інформатики, зумовлених віковими особливостями розвитку учнів та вимогами Державного стандарту; висвітлила теоретичні основи формувального оцінювання як інструменту відстеження особистісного розвитку та побудови індивідуальної траєкторії особистості.
Учасники заходу обговорили особливості вибору та принципи реалізації модельних навчальних програм з інформатики, алгоритм створення власної навчальної програми на основі модельної; апробували практичні способи формування в учнів позитивного ставлення до навчання, відчуття обов’язку та відповідальності за результати роботи; з’ясували цілі, завдання і функції оцінювання в Новій українській школі; ознайомилися із сучасним інструментарієм та інтернет-ресурсами для формувального оцінювання тощо.
Результатом зустрічі стало вироблення позитивного ставлення педагогів до запровадження компетентнісного та системно-діяльнісного підходів до навчання інформатики, реалізації принципів нового Державного стандарту базової середньої освіти та Концепції Нової української школи.