ПРОВЕДЕНО ПЕДАГОГІЧНУ ОНЛАЙН-СТУДІЮ
ДЛЯ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ТА ФІЗИКИ
ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
З метою формування в закладах загальної середньої освіти нового освітнього простору, впровадження в освітній процес інноваційних міжнародних навчальних програм, посилення підготовки учнівської молоді з предметів природничо-математичного циклу та популяризації інженерно-технічних професій, підвищення фахової майстерності педагогічних працівників щодо використання інноваційних освітніх STEM-технологій 16 листопада 2021 року проведено педагогічну онлайн-студію для вчителів математики та фізики з теми “Створення нової моделі навчання математики і фізики через призму STEM-освіти та інтеграції”, до якого долучилися фахівці закладів загальної середньої освіти Зарічненської селищної та Локницької сільської рад.
Модератор заходу Галина КЛІМОВИЧ, консультант комунальної установи “Зарічненський центр професійного розвитку педагогічних працівників” Зарічненської селищної ради Вараського району Рівненської області, зосередила увагу присутніх на актуальних питаннях доцільності та перспективності розвитку STEM-освіти в Україні; розкрила зміст поняття STEM-освіти та ознайомила з інструментарієм щодо застосування даної методики; обгрунтувала теоретичні аспекти щодо впровадження STEM в освітньому процесі з математики та фізики; обґрунтувала напрями професійного розвитку педагогічних працівників з питань STEM-навчання та особливості педагогічної діяльності з використанням елементів наскрізного навчання та інтеграційних підходів до вивчення математики і фізики; презентувала сучасні засоби навчання та обладнання, пов’язані з технічним моделюванням, електротехнікою, ІТ-технологіями, науковими дослідженнями в галузі енергозбережувальних технологій, робототехніки, радіотехніки та електроніки, аерокосмічної техніки тощо.
Учасники заходу ознайомилися з напрацюваннями відділу STEM-освіти ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», методичними рекомендаціями щодо розвитку STEM-освіти в закладах освіти у 2021/2022 навчальному році та результатами дослідження «Ефективність освітніх процесів в умовах модернізації освітньої галузі. Стан розвитку STEM-освіти».